Шимпанзе лучше справились со сложными задачами при большом количестве зрителей

Поведение людей в значительной степени зависит от наличия зрителей.

Например, в экспериментах участникам сложнее решать задачи, связанные с памятью и обучением, когда за ними кто-то наблюдает. Это может быть связано с социальным давлением и повышенной сложностью испытаний. Однако у шимпанзе ситуация обратная: при решении сложных задач рост числа зрителей помогает им. Пока неясно, какие именно механизмы объясняют эту закономерность. Результаты исследования опубликованы в журнале iScience.

Исследования показывают, что присутствие зрителей может оказывать влияние на поведение животных, аналогичное тому, как это происходит у людей. Люди, как и обезьяны, могут лучше справляться с простыми заданиями, когда их действия наблюдают другие. Предполагается, что желание сохранить хорошую репутацию играет ключевую роль в этом процессе.

Команда зоологов под руководством Синъи Ямамото из Киотского университета провела исследование, чтобы выяснить, как присутствие зрителей влияет на поведение шимпанзе. С 2009 по 2015 год группа ученых провела серию экспериментов с шестью представителями этого вида. В исследование вошли три взрослые самки и их три детеныша в возрасте от восьми до девяти лет.

В ходе экспериментов было обнаружено, что шимпанзе проявляли более высокий уровень активности и умения решать задачи, когда их действия наблюдали другие особи. Это указывает на то, что социальный аспект играет важную роль в поведении обезьян, аналогично тому, как это происходит у людей.

Исследователи провели эксперимент, в котором шимпанзе были предложены три различных типа задач. Каждый тип задач отличался уровнем сложности. Во всех заданиях приматы должны были касаться чисел на сенсорном экране компьютера в порядке возрастания.

Первый тип задач предполагал появление чисел от единицы до девятнадцати последовательно на экране. Это было самое простое задание.

Второй тип задач был более сложным. В нем числа также появлялись последовательно, но они не были смежными. Шимпанзе должны были правильно определить порядок чисел на экране и касаться их в правильной последовательности.

Наконец, третий тип задач был самым сложным. Он был похож на задания второго типа, но после касания первого числа, остальные числа скрывались за прямоугольниками. Чтобы успешно выполнить задание, шимпанзе должны были запомнить расположение чисел на экране и касаться их в правильной последовательности.

За правильное выполнение заданий приматы получали награду в виде кусочков яблок или изюма. Это было мотивацией для шимпанзе и стимулировало их участие в эксперименте.

Таким образом, исследование показало, что шимпанзе способны успешно выполнять задачи различной сложности, требующие запоминания и последовательного касания чисел на сенсорном экране компьютера. Это свидетельствует о высоком уровне когнитивных способностей этих приматов.

Исследователи Ямамото и его коллеги провели анализ данных, полученных в ходе экспериментов, и подтвердили, что шимпанзе значительно успешнее справляются с задачами первого и второго типа по сравнению с третьим. При этом было обнаружено, что в присутствии людей, наблюдающих за процессом, производительность приматов снижается. Экспериментаторы и другие зрители наблюдали за испытуемыми через прозрачное окно, что оказало влияние на результаты тестов.

Как оказалось, при наличии свидетелей шимпанзе проявляют худшую производительность в заданиях первого типа, которые считаются наиболее легкими. Вероятно, присутствие посторонних наблюдателей вызывает стресс или отвлекает приматов, что отрицательно сказывается на их способности к решению задач. Таким образом, социальный контекст может оказывать значительное влияние на когнитивные способности шимпанзе и их результаты в тестах.

В процессе проведения экспериментов было обнаружено, что увеличение числа экспериментаторов приводило к снижению производительности на 6-11%, а увеличение числа знакомых зрителей, не участвующих в экспериментах, - на 1-10%. Однако, когда речь шла о задачах второго типа, присутствие зрителей, знакомых с испытуемыми, немного способствовало успеху шимпанзе. Интересно, что для самых сложных задач третьего типа была обнаружена положительная связь между размером аудитории и производительностью испытуемых. Чем больше экспериментаторов наблюдали за шимпанзе, тем лучше они справлялись с тестами из этой категории. Таким образом, влияние окружающих на результаты экспериментов оказывало различное воздействие в зависимости от типа задачи.

Исследование показало, что наличие незнакомых зрителей не оказывало влияния на поведение шимпанзе при выполнении задач. Это наблюдение применимо ко всем типам задач, что подтверждает устойчивость данной закономерности.

Помимо этого, вторая гипотеза предполагает, что при решении самых сложных задач шимпанзе могли воспринимать зрителей как родственников более высокого ранга, что вызывало стресс и стимулировало их проявление интеллектуальных способностей.

Важно отметить, что согласно третьей гипотезе, давление со стороны большой аудитории могло способствовать повышению концентрации шимпанзе при решении задач более высокого уровня сложности. Таким образом, воздействие окружающей среды на поведение приматов при выполнении когнитивных задач оказывает разнообразное влияние и требует дальнейших исследований.

В процессе долгих исследований было установлено, что шимпанзе, подобно людям, испытывают влияние зрителей на свою способность решать задачи. Это наблюдение наталкивает на мысль о том, что социальные аспекты поведения и когнитивные способности могут иметь общие корни у различных видов. В будущем планируется провести новые эксперименты, направленные на более глубокое изучение этого феномена.

Полученные результаты указывают на то, что способность шимпанзе к решению задач может быть связана с эволюционным процессом, протекавшим задолго до появления человеческих сообществ. Возможно, именно в социальной среде обитания формировались навыки, позволяющие животным эффективно справляться с задачами в присутствии других особей. Таким образом, исследования в этой области могут пролить свет на эволюцию когнитивных способностей у различных видов животных.

Источник и фото - ecoportal.su